Este artículo escrito hace más de
quince años nos muestra una realidad actual sobre la escuela, y nos plantea dándonos
una serie de consistentes razones si la escuela tal y como la conocemos se
comporta como escuela pública o no.
Mariano Fernández quiere reflejar
como en la escuela pública la cual se mantiene gracias a nosotros como
contribuyentes premian una serie de intereses particulares por parte de los
docentes, que hacen que los valores de escuela pública no se vean reflejados. El escritor de dicho artículo hace una dura crítica
y refleja como todo el sistema se ha remodelado beneficiando a los profesores sin tener en cuenta el factor
primordial que es enseñar y motivar al alumno. También observamos como durante años
esta situación continua sucediéndose y nadie se preocupa por frenar y controlar
al profesorado para que no premie su voluntad de “profesor” como única,
interponiendo su criterio absoluto.
Por último, fernandez Enguita mantiene
la poca vocación encontrada en dichos docentes apoyándose en libros de textos sin aportar su
propio criterio y voluntad para realizar una educación de calidad. Una vez leído
este artículo me planteo una serie de preguntas ¿Por qué decidieron ser profesores?
¿Por qué enfocan en primer plano sus intereses particulares?; En mi opinión ser docente no es un trabajo impuesto
por obligación en el cual tienes una remuneración fija al mes, para optar a ser
profesor se han realizado una serie de pruebas y se tiene una ardua
responsabilidad de formar y transmitir unos valores a los alumnos. Por tanto
esta situación debería estar más controlada y no ser una mera coincidencia de
suerte que a un alumno le toque un denominado “buen o mal profesor”.
Estoy totalmente deacuerdo con Miriam Alfaro, al leer el articulo somos más conscientes de las razones y consecuencias que han llevado a este país a una educación cada vez más mediocre y empobreciada de la enseñanza.
ResponderEliminarPor desgracia, muchos de los profesores que imparten en los institutos no han elegido su profesión vocacionalmente, no les interesa la docència, simplemente es un trabajo en el que deben complir una serie de horas sin importarles lo más mínimo si los alumnos adquieren conocimientos, qué es lo que les preocupa o interesa, no les motivan, en definitiva no hacen su labor como docentes. Creo que esto responde en parte a la pregunta que te hacías, el professor de estas características solo ve una forma de obtener dinero para vivir y con el mínimo esfuerzo y muchas vacaciones, empobrece la vida acadèmica (y en cierta medida personal) del alumno.Como no poseen una conciencia responsable les da igual hacer bien o mal su trabajo puesto que nadie está para recriminar su trabajo.
Debería de existir algun mecanismo para garantizar un buena enseñanza para los alumnos que ahora son niños y en un futuro serán la "nueva" sociedad, y todos queremos vivir en un mundo major.
Esther Sansano